为进一步推进我校辅导员工作室建设，总结2021-2022学年上学期辅导员工作室工作成效，明确2021-2022学年下学期辅导员工作室工作内容，我校于3月4日上午，在学生事务中心405辅导员之家召开2022年辅导员工作室主持人第一次工作例会，我校6个辅导员工作室主持人参加会议。

      首先，6个工作室主持人根据工作室建设目标，依次从工作室工作情况，工作总结，工作计划等方面进行汇报。

随后，学生工作部相关负责人对以上汇报进行总结，肯定了辅导员工作室取得的阶段性成果，梳理了接下来工作的重点和难点，并对辅导员工作室的工作提出了三项要求：一是要把握好辅导员工作室的定位和工作方向，逐步将工作室建设成为机制健全、特色鲜明、资源共享的理论研究与实践基地；二是要抓好网络思想政治教育把手，促进思政工作育人质量的提升；三是要注重点面结合，既要有理论成果，也要有建设效果，达到共同进步、共同提高、共同收获的目标。

会议最后，各个辅导员工作室主持人针对本学期工作重点进行详细讨论，对辅导员工作沙龙、辅导员素质能力大赛等工作进行部署，为本学期陆续展开工作打下基础。

目前，我校建设了“张瑶工作室”、“祝扬扬工作室”、“‘致知力行’工作室”、“郝儒梁工作室”、“辅导员‘微’学习工作室”、“‘匠·心’师生共成长工作室”共6个辅导员工作室。辅导员工作室是我校坚持“立德树人”根本导向，围绕辅导员工作职责、学生群体特点和成长需求，加强探索实践、突出亮点特色、树立工作品牌、培育骨干专家，打造工作团队，凝练理论成果，将辅导员工作室建设成为展示辅导员风采的窗口、创新育人理念的平台、孵化辅导员名师的摇篮、提升大学生思想政治教育科学化水平的内核。我校将通过辅导员工作室不断建设，切实加强学校辅导员队伍专业化、职业化建设